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2024年“攜手共進促和諧·家企共建助發(fā)展”女職工幸福大講堂活動紀實
來源: | 作者:lihuayi | 發(fā)布時間: 2024-07-18 | 1491 次瀏覽 | 分享到:

      為貫徹落實徐云亭董事長兼首席執(zhí)行官在2023年度總結(jié)表彰暨2024年工作會議上的講話精神,全面提升集團廣大女職工思想境界和素質(zhì)覺悟,深化人文素養(yǎng),強化家風(fēng)家教建設(shè),提高生活品質(zhì),同時激發(fā)女職工干事創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)新能力,緊緊圍繞企業(yè)文化建設(shè),搭建高效、多元的成長平臺,將素質(zhì)提升與創(chuàng)新創(chuàng)效深度融合,持續(xù)培育壯大優(yōu)秀人才隊伍,動員和激勵集團廣大女職工立足崗位、凝心聚力、開拓創(chuàng)新、不斷進取,為集團高質(zhì)量發(fā)展貢獻巾幗力量。7月12日,集團工會、婦聯(lián)舉辦了2024年“攜手共進促和諧·家企共建助發(fā)展”女職工幸福大講堂活動,來自集團各公司副主任級以上管理人員家屬230余人參加了此次活動。

      本次活動邀請了培訓(xùn)界素有“鳳凰傳奇”之稱的中國百強講師侯華玲與鄭玉智二位老師,攜手為大家?guī)砹艘粓鲫P(guān)于女職工心理建設(shè)與團隊賦能方面的精彩課程《提升認知,創(chuàng)造幸?!?。課程圍繞“提升認知,強大自我”、“認知幸福,提升自我”、“正心正念,成就自我”、“調(diào)整情緒,管理自我”四個課題,結(jié)合生動的語言、團隊的PK、豐富的案例、多維的互動,調(diào)動大家的參與積極性,全方位為學(xué)員授業(yè)解惑,給大家?guī)砹艘粓鲇辛嫌钟腥さ闹R盛宴。女職工們都表現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情,認真聽講、做筆記,積極參與互動,充分展現(xiàn)了集團女職工的良好精神風(fēng)貌。

      培訓(xùn)伊始,侯華玲老師講到:“面對人生,我們要有目標(biāo)、有信念,未來就會有希望?!弊屄毠円涀∪湓挘骸坝心繕?biāo)比沒有目標(biāo)更有效率?!?、“主動出擊比被動接受更有效率?!?、“自我激勵比外部激勵更重要。”鄭老師在第一篇章強調(diào)認知自我才能強大自我的理念,讓大家思考“我的價值是什么?”“我能為企業(yè)做些什么?”并告訴大家心智成長的循環(huán)模式與六個認知層次。心智成長循環(huán)模式是認知到行動、到覺察,再到認知、再行動、再覺察的循環(huán)模式,由此,一個人的境界、格局就是在這個循環(huán)模式中不斷形成,每個人不缺改變的思維,缺的是行動力,所以“改變使人痛苦,痛苦使人強大?!绷鶄€認知層次分別是天道思維、使命思維、信念思維、能力思維、行為思維和環(huán)境思維。

      第二篇章“認知幸福,提升自我”環(huán)節(jié),侯老師用心理測試的方式,系統(tǒng)地解讀了女職工的幸福感水平,并告訴我們心理學(xué)家泰勒·本·沙哈爾說過的一句話:“幸福感是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn),它是所有目標(biāo)的終極目標(biāo)?!彼晕覀兠總€人都要具備能讓自己幸福的能力。并通過引用《道德經(jīng)》中的智慧,讓我們深刻理解了幸福的三大誤區(qū):擁有性的幸福、目的性的幸福和偏離的幸福。通過《幸福拍手歌》、推薦好書《幸福的要素》等形式讓女職工感受幸福、認知幸福。這一篇章鄭老師還教會大家如何培養(yǎng)自信心,學(xué)會尋找自信的基因,比如,要有職業(yè)規(guī)劃,引領(lǐng)和促進自己成長進步的事兒;選擇做自己最具優(yōu)勢、最擅長的事情;自我認可、自我接納、保持自我價值感;小成功,大動力,不斷體驗成功時刻;榜樣的力量,確定“我也能做到”的意念。上午培訓(xùn)的最后,女職工們在老師的熱情鼓勵和積極帶動下,紛紛鼓起勇氣,走上舞臺,自信地分享著上午的學(xué)習(xí)成果。

      下午的課程主要圍繞陽光心態(tài)和情緒管理兩大課題展開學(xué)習(xí)和討論。陽光心態(tài)包括積極、寬容、感恩、樂觀和自信,遇到困境、磨難我們是選擇輕言放棄還是成長自己,并告訴我們這樣一個理念:“在光明的世界里,黑暗的問題原本就不存在。”鄭老師教授大家要通過“積極思考”、“接受不可控因素”、“尋求支持、交流”和“養(yǎng)成健康生活方式”來培養(yǎng)陽光心態(tài)。侯老師還通過折紙游戲讓大家感受自己的職場生命是有限的,要珍惜、把握當(dāng)下,未來自然精彩。

      “調(diào)整情緒,管理自我”環(huán)節(jié),侯老師首先按情商、智商高低劃分了四個階段:諸事難成、懷才不遇、貴人相助、春風(fēng)得意,并引用老子《道德經(jīng)》的情商里一段話:知人者智,自知者明,勝人者有力,自勝者強,來強調(diào)一個人擁有情商的重要性。并通過人體的“情緒地圖”讓大家看到情緒的過度波動會對相應(yīng)的臟器造成損傷,如“怒傷肝,喜傷心,思傷脾,憂傷肺,恐傷腎”。鄭老師還帶大家學(xué)習(xí)感恩,集體誦讀《心存感恩,成就人生》。

      活動的最后成為了歌唱祖國的舞臺,兩位老師帶領(lǐng)女職工深情歌唱《我和我的祖國》,激情澎湃閃動全場,為培訓(xùn)合奏出華麗的序曲。

      前途燦燦亦漫漫,往事堪堪亦瀾瀾。希望通過此次女職工幸福大講堂活動,我們集團廣大女職工要加強“一項能力”——持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。樹立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提升自身政治素質(zhì)、個人修養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平,以更加飽滿的熱情和更加專業(yè)的技能,投入到工作和生活中去,在各自的崗位、家庭中發(fā)光發(fā)熱。積極發(fā)揮“兩個獨特作用”,在家庭建設(shè)中,成為尊老愛幼、和睦友善的典范,傳承和弘揚良好的家風(fēng)家教,讓家庭成為溫暖的港灣、精神的支柱;在工作中,充分發(fā)揮女性細致、耐心、善于溝通的特質(zhì),為企業(yè)的發(fā)展貢獻智慧和力量,傳遞正能量,營造和諧的工作氛圍;“扮演”好工作、生活和社會中的不同角色,同時最重要的是成為更好的自己。有愛、有家、有利華益。在家庭中,用心經(jīng)營;在工作中,追求卓越,與企業(yè)共同成長;在個人成長上,不斷突破自我,實現(xiàn)自我價值。家里家外,和美出彩,展現(xiàn)出我們利華益新時代女性的風(fēng)采與魅力,共同為家企共建的深度融合和協(xié)同發(fā)展,共同為創(chuàng)造屬于全體利華益人的幸福生活和美好明天貢獻巾幗力量!(集團工會  李萌萌)